Dai 3 ai 6 anni, il mondo si scopre giocando. Un ambiente accogliente, gesti da imitare e tempo per immaginare accompagnano i primi passi nella vita della scuola.
Nella scuola dell’infanzia il bambino apprende attraverso il movimento, i sensi e la relazione con gli adulti. Il gioco creativo e le esperienze quotidiane rispettano il suo ritmo di crescita e gli permettono di partecipare con tutto sé stesso.
Il gioco lascia spazio all’immaginazione
Giocare liberamente permette ai bambini di inventare situazioni, incontrarsi e dare forma alle proprie idee. Un oggetto semplice può diventare ogni volta qualcosa di diverso: l’immaginazione completa ciò che il materiale suggerisce.
Gli ambienti sono preparati con cura, con arredi in legno e giocattoli essenziali realizzati con materiali naturali. Alcuni nascono dal lavoro di genitori e insegnanti: oggetti da toccare, trasformare e utilizzare in tanti modi.
Imparare dai gesti di ogni giorno
I bambini osservano gli adulti e ne riprendono i gesti nel gioco e nelle attività. Curare una pianta, preparare il pane, riordinare insieme: le azioni della vita pratica diventano occasioni per sviluppare abilità, partecipazione e fiducia.
L’insegnante accompagna queste esperienze attraverso il proprio esempio, creando un clima sereno in cui ogni bambino possa sentirsi accolto e trovare il proprio posto nel gruppo.
Un ritmo che dà sicurezza
La giornata e la settimana alternano gioco, attività guidate e momenti condivisi. Il ripetersi di gesti familiari aiuta i bambini a orientarsi e a vivere con tranquillità il tempo a scuola.
Fare e creare
Attività manuali e artistiche, pittura e piccoli lavori di vita pratica coinvolgono mani, sensi e fantasia.
Ascoltare e muoversi
Fiabe, racconti, musica, canto e movimento offrono linguaggi diversi per esprimersi e stare insieme.
Seguire le stagioni
La natura, il ciclo dell’anno e le feste accompagnano le attività settimanali. I bambini incontrano il passare del tempo attraverso esperienze concrete e ritmi riconoscibili.
Crescere, senza anticipare i tempi
In questa fase l’esperienza concreta precede lo studio formale. La proposta pedagogica dà spazio al gioco, all’imitazione e alla scoperta, coltivando le basi su cui si costruiranno gli apprendimenti degli anni successivi.
Il percorso prosegue nella scuola primaria e secondaria, dove conoscenza, arte e attività pratica continuano a dialogare.
Il mondo dei più piccoli
Vieni a conoscere la scuola dell’infanzia
Un incontro con la scuola aiuta a conoscere gli ambienti e la proposta educativa. Scopri come richiedere informazioni, partecipare agli appuntamenti e avviare il percorso di iscrizione.